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史家小学“温暖之臂”服务学习项目圆满结束

发布日期:2022-06-20 21:41   来源:未知   阅读:

  8位同学共同参与完成的“温暖之臂”服务学习项目圆满结束,作为小学生继续学习和终生发展的基础,科技启蒙对于培养小学生的科学素养有着决定性的作用,此次聚焦科技的这一学习项目也在社会上引起了积极影响。

  据悉,服务学习项目是史家小学的传统活动,旨在推动孩子们创造力的提升,以及双减后,对于孩子们课后时间的有效利用。“温暖之臂”服务学习项目是自2021年10月由史家小学五(9)班汪栩汀同学发起,史家小学五(9)班孙一乐、徐培华、杨修远、尹泽霖、崔穆涵、汪栩漪、曲嘉仪七位同学共同参与完成的科技创新项目,几位同学的齐心协力,让“温暖之臂”项目顺利完成。区别于其他的服务项目,“温暖之臂”最大的亮点在于各项科技难度之大前所未有,且疫情造成了诸多不便,给整个项目带来了技术和心理上的极大阻力。

  说起此次项目的由来,源于项目发起人汪栩汀同学的一段生活经历。2021 年春节,汪栩汀的外公得了脑梗,从此行走不便,只能在床上或轮椅上消磨时光。经常因为生活不能自理而闷闷不乐。于是,汪栩汀同学提出了设计一个智能的机械手臂的设想,这个机械手臂可以伸缩,可以转换方向,可以声控指挥,先通过对帮助行动不便的老人拿取物品,这一个痛点出发,再加之低廉的造价,解决老人的一些生活问题,并且提升老人的幸福感和对生活的期望。汪栩汀同学在学习机器人的课程中了解到,现在有电机、主控、机械手的躯干,再加上特殊的编程设计就可以实现。他所学的知识可以实现遥控,还不能实现声控,于是他在班上动员了同样热爱科技的七位同学,一起来攻克声控难关。

  经受了疫情的考验,在学校和老师的全力支持和指导下,项目组全体成员克服了不能线下学习、讨论,零配件物流不畅等困难,抓住疫情稳定期进行了调研和初步规划,并采用线上会议,点对点讨论等多种方式,经历了设计、组装、编程、美化、功能设计以及国家康复中心等线上公益展示和对线年五月项目圆满结束。将孩子们最初的设想变成了现实,在和国家康复中心等交流和展示中,国家康复中心的十几位专家和病友在线上观看了同学们的对于创新产品的介绍和展示,并对同学们人小志大的精神、为社会作贡献的责任感和超越年龄的科技能力表达了惊叹、感叹和赞叹,对同学们对爱心和用心表达了感激,鼓励同学们不断创新,优化功能,未来为中国的康复事业作出不凡的贡献。

  读万卷书,行万里路。在一个人的成长过程中,只有真正的学以致用才有可能会挖掘出新的可能,负责搭建工作徐培华表示:“在这次温暖之臂项目活动中,同学们学习了解了编程知识,经过对手臂,底盘的基础设计,制造出了充满科技感的机械手臂,也让我有了学习编程的兴趣,希望通过科技改善更多人的生活。”

  对于项目指导老师五年级年级组长鲍虹来说,看到孩子们从产生想法、落地实施,到坚持不懈的完成项目,有着更加深刻的体会,“这个温暖之臂,不仅让孩子们和科技有了一次亲密的接触,更让孩子们懂得了社会责任,懂得了为他人,懂得了使命。这份温暖是孩子们给他人的,但也同样温暖了他们自己。”